A partir del año 2013 surge la necesidad de crear políticas para el fortalecimiento de idiomas, y a su vez, el aprendizaje integral de los alumnos que estas prácticas conllevan.
A partir del año 2013 surge la necesidad de crear políticas para el fortalecimiento de idiomas, y a su vez, el aprendizaje integral de los alumnos que estas prácticas conllevan.